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班主任如何培养学生的自主管理能力
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摘要
真正的教育是自我教育。培养学生自主管理能力不仅是提高班级管理效益的重要手段,更是一种提升学生主体意识的教育策略。本文结合实践经历,主要从班级中的日常事务,如卫生打扫、班干部的构成、班级活动的组织管理及学生个体的自我管理几个方面培养学生自主管理能力。
作者
季学强
机构地区
胶州市李哥庄第二小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第3期80-80,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
自主管理
规范约束
班主任管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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