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化雨春风 润物有“声”——浅谈小学低年级数学语言表达能力的培养
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摘要
数学语言是数学思维的工具,它有自己独特的语言魅力。数学语言中较为突出的是叙述语言、符号语言和图形语言,其特点主要是准确、严密、简明。学生学习数学在很大程度上是学习和运用数学语言的过程,所以培养学生使用数学语言的能力,实际上就是提高学生分析问题和解决问题的能力。
作者
王文龙
机构地区
浙江省宁波市北仑区大碶博平小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第3期6-7,共2页
关键词
低年级
数学语言
表达能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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