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浅谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是学生求知的起点,是思维的动力,是自主学习的最大源泉。素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与到数学教学的过程中来,并培养学生学习数学的兴趣。因此,在数学课堂教学中,教师必须精心设计学习情境、优化教学过程、激发学生浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学数学。
作者
杨昌洪
机构地区
贵州省安顺市西秀区跳蹬场中学
出处
《基础教育论坛》
2017年第3期12-13,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
兴趣培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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