基于字理的识字教学

汉字有其自身的构字依据和组成规律,而当前的识字教学却存在重形轻义、重趣轻理、重认轻用等忽视字理的教学误区。基于字理的识字教学,能够激发学生的识字兴趣、培养学生的识字能力、提高学生的识字效率,使学生更加热爱祖国的语言文字。因此,在教学过程中,教师对其要更加重视。