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运用信息技术促进小学数学的探究性学习
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摘要
将信息技术引入小学数学课堂,改进了小学数学课的教学方式,有利于学生主动探究、发现、体验和解决数学问题,培养了学生获取知识和运用知识的能力,所以信息技术在促进小学数学的探究性学习上具有积极作用。
作者
沈萍萍
机构地区
浙江省浦江县大溪中心小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第3期46-47,共2页
关键词
小学数学
信息技术
探究性学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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