基于MOOC的高职英语教学改革探索

高职英语教学目前面临着教学目标难以完成、优质教学资源匮乏、教学组织难以满足学生需求、学业评价方式单一等问题,MOOC时代的到来为这些问题的解决提供了新的思路和方向。高职英语教学可借力MOOC促进教学目标完成,丰富、优化高职英语教学资源,科学、合理设置英语课程,多样化组织与实施英语教学,多元化、常态化开展学业评价来改善我国高职英语教学现状,从而有效提高高职英语教学质量。