摘要
教师流动政策适应人才合理流动和教育均衡发展的现实需要,有着深刻的理论依据,对于教师成长具有积极意义。但在现实实施中,却面临着很多困境:教师流动政策不完善,政策理念强制;教师流动政策执行主体与《教师法》规定有冲突;政策体系缺失,制度性环境困难影响政策实施;以及各方利益主体交织影响教师流动政策的实施等。基于实施中存在的困境,提出相应的对策建议,以助推动教师流动政策的长效实施。
出处
《职教通讯》
2017年第4期69-73,共5页
Communication of Vocational Education
基金
广东省哲社规划学科共建项目"基于生态系统理论的职业院校专家型教师成长路径研究"(项目编号:GD14XJY02)