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初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
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摘要
概述初中英语阅读教学存在的问题,分析构建有效阅读教学模式对提高初中英语阅读教学的意义。提出构建初中英语有效阅读教学模式的具体实施策略。认为教师应不断提高自身素质、丰富教学手段、进行全英文化和语境教学、采用精读和泛读方式不断提高英语阅读教学效果。
作者
陈秀洁
机构地区
山东省淄博市淄川区昆仑中学
出处
《英语教师》
2017年第4期73-75,共3页
English Teachers
关键词
初中英语
教学模式
有效阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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