论音乐教育的章法——以茶艺表演背景音乐为例

随着素质教育政策的推行及新课标改革的实施,社会公众对学校教育中的音、体、美教学关注度愈来愈高。相关学校也在积极规划教学目标、调整教学方式,以期促进学生的综合全面发展。本文从学校音乐教育的角度出发,以茶艺表演中的背景音乐为例,探讨分析了关于学校音乐教育的章法问题,并从茶艺表演背景音乐的节奏、旋律和谱曲等方面进行了详细的论述,以期对今后的音乐教育改革有所帮助。