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带上温度再交流

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摘要倘若我们在与学生打交道时，也能去掉机械而匆忙的对答，多几许蕴含温情的交流。是不是会生发出奇妙的化学反应呢？

作者杨雪梅

机构地区荣成市特殊教育学校

出处《山东教育》 2017年第1期32-33,共2页

关键词交流温度化学反应学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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山东教育

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