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思维·思想·思路——思维效能写作教学探析

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摘要作文之难．难在不知写什么，不知怎么写，究其根本，是难在思维。像陷入孤岛的人，不会找船，也不会架侨，就很难走出困境。写作也是这样，思维缺乏，就耳目失聪；思绪不开，选材就单薄狭窄；思维钝化，

作者赵开礼刘辉赵秀梅

机构地区昌乐县外国语学校

出处《山东教育》 2017年第1期43-44,共2页

关键词写作教学思维作文钝化

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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