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“轴对称”主要建模点分析与教学建议

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摘要模型1：轴对称概念模型简要分析：轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象，学生小学阶段就已经对轴对称图形、对称轴有了直观的认识，

作者刘芬

机构地区淄博市张店区教师进修学校

出处《山东教育》 2017年第1期88-90,共3页

关键词轴对称图形教学建议建模概念模型现实生活小学阶段对称轴学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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