寻觅文言津梁,感受经典美丽——文言文阅读教学策略侧议

该如何引领学生寻觅文言津梁、感受经典的魅力呢？笔者认为以语言为抓手，从篇章阅读的角度推敲词语的语境义。分析文章时既能着眼于文章的整体，又能与具体的词语理解相结合，在朗读中理解，在理解中赏评，在赏评中体悟。