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简析如何将当代艺术纳入高中美术鉴赏课程
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摘要
艺术教育是最好的心灵教育,是培养高素质人才的必要手段。而将当代艺术纳入高中美术鉴赏课中更是让美术鉴赏授课效果更加积极有效。本文通过分析高中美术鉴赏课存在的现状及当代艺术给学生带来的价值,探讨如何将当代艺术较好地融入美术鉴赏课程中。
作者
蒋其芳
机构地区
浙江省义乌市第五中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第2期24-25,共2页
New Curriculum Research
关键词
当代艺术
高中
美术
鉴赏
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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