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基于百分数与分数之间转换的小学百分数教学难点分析
被引量:
2
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摘要
在小学数学课程的学习当中,分数问题的解答一直是困扰学生的一大难点,而百分数则是小学数学教学的重要部分,本文旨在通过对小学课程中百分数这一课程的理解以及对于小学教师教学方法的调查,对小学数学百分数问题教学关键以及教学策略进行分析。
作者
李本鹏
机构地区
山东省邹城市第二实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第2期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
百分数
分数
转换
难点分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第2期
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