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基于学科专业一体化的养殖水环境化学课程建设探析
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摘要
强化课程建设是推进学科专业一体化的重要途径。本文在分析学科、专业和课程三者之间内在关系的基础上,探讨了基于学科专业一体化的养殖水环境化学课程建设的内因和方法,为养殖水环境化学课程教学改革提供参考。
作者
王华
杨凤
杨国军
机构地区
大连海洋大学水产与生命学院
出处
《现代农业科技》
2017年第6期289-290,共2页
Modern Agricultural Science and Technology
基金
辽宁省省级本科教学改革项目(UPRP20160326)
大连海洋大学研究生教育教学改革与创新工程项目(dhdy20151001)
关键词
养殖水环境化学
课程
建设
学科专业一体化
内因
方法
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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