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“函数的概念”一课的点评被引量：1

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摘要一节成功的数学课，必定会有优秀的教学设计及课堂上适合学生实际情况的课堂演绎．教学设计及课堂演绎体现了教师的知识素养、教学能力与教学风格．做好教学设计及课堂演绎可以有效提高课堂效益．

作者吴丽华

机构地区黑龙江省教育学院数学教育研培部

出处《中国数学教育（高中版）》 2017年第1期12-13,共2页

关键词函数概念理解教材概念建构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2017年第1期

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