期刊文献+

明线暗线齐头进 知识方法双丰收——“空间几何体的三视图”的教学设计及反思 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 空间几何体的三视图是平面图形与空间几何体的桥梁,是数学知识与生活应用的纽带.本节课借助多种教学辅助手段:几何画板软件、sketchup软件、自制教具、学生动手制作的实物模型等帮助学生建立抽象的空间想象能力;通过不规则几何体与正方体的转化、简单组合体与简单几何体的转化,引导学生积累转化与化归的思想方法;利用学生之间的个体差异,组织学生进行小组合作探究,培养学生学会讨论与争辩、合作与分享.
作者 孙丽佳
出处 《中国数学教育(高中版)》 2017年第1期19-22,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部