初中历史教学中有效衔接第一课堂和第二课堂的策略探讨

初中历史第二课堂的开展能有效弥补第一课堂中的不足,对教学效果的提升有着重大意义。从初中历史第一课堂和第二课堂的关系出发,寻找两者衔接中存在的问题,探讨加强衔接的方法及相关保障措施,寻求更高效的初中历史教学方法。