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非测绘专业工程测量课程设计的探讨

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摘要分析非测绘专业工程测量的课程特点和教学要求,结合目前教学中出现的一些问题,提出教学改革设计思路和针对不同的教学内容的课程活动设计,并结合在教学上体现"以学生为中心"和在课程考核上注重"多维度"评价学生的学习成效,提出能反映多样化和多层面化的考核项目的综合考核办法。

作者许善文唐小方

机构地区广东白云学院

出处《江西建材》 2017年第6期217-218,共2页 Jiangxi Building Materials

关键词工程测量课程设计教学改革评价方案

分类号 P2-4 [天文地球—测绘科学与技术]

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2017年第6期

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