基于“素质、知识、能力”的应用型人才培养模式研究与实践

如何培养适应社会发展需求的应用型人才是当前高校改革面临的关键问题,然而,高校应用型人才培养存在定位不准确、人文教育缺失、培养模式相对滞后等问题。学校应提出以"素质、知识、能力"为主线的应用型人才培养方案,在人文素质建设、教学实践体系改革、健全创新机制、强化师资队伍、健全管理和评估体系等进行改革试点研究,探索适应于新形势下应用型人才培养的新模式。