摘要
目前,以核心素养为目标的新课程体系即将实施,如何通过评价体系的改革,促进核心素养落地,是教育界应该思考的问题。具体到思想政治课的评价体系,我们应该重点研究的是,如何在推进新课程的过程中,实现评价体系的同步改进,从而达到以评促教、以评促学的教学效果。我们需要一个恰当的评价体系,对基于学科核心素养的教育教学过程的各个侧面进行测评,
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2017年第3期46-47,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
河南省基础教育教学研究项目课题“基于培育高中生核心素养的思想政治课教学评价研究”的研究成果,课题编号:JCJYC16090357
