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小组合作在初中英语阅读教学中的教学实践
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摘要
小组合作学习法目前已经被广泛应用于教学领域,它能够促使小组成员取长补短,相互学习,进而提升他们的团队协作能力和自主学习能力。传统初中英语阅读教学未能充分考虑学生的实际特点和需求,导致教学内容枯燥无味,教学形式单一,学生参与积极性低。
作者
孙翠玲
机构地区
山东省东营市广饶县英才学校
出处
《中学生英语》
2017年第10期23-23,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语阅读
自主学习
阅读任务
团队协作能力
阅读成绩
角色扮演
模拟法
成果展示
SPORTS
新课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中学生英语
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