编演短剧,英语课堂“美丽动人”

著名特级教师李吉林教师倡导,创设真学的情境,让学生做主和自由表达交流,能使得课堂教学富有趣味,让课堂更有灵动之感。英语课程标准也强调,创设民主、平等、和谐的课堂教学环境,利于学生在增强理解感悟的基础上获得深厚体验,便于学生理清思维认知和探学目标要求。运用编演英语短剧活化课堂教学,能在发挥学生思维想象力的基础上,给学生搭建更为宽广的展示舞台,让他们在主动表演运用中提高英语表达综合运用技能。