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“打比方”在生物教学中的作用 被引量:2

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摘要 生物教材中有很多概念比较抽象,如果教师在教学中直接按照书面文字分析讲解,可能无法让学生有效掌握,甚至会造成学生概念上的混淆。而适当运用生活中的事例来打比方,不仅可以使原本抽象的概念变得形象,而且能给学生留下鲜明、深刻的印象,也可以使课堂教学变得活泼、生动。
出处 《中学生物教学》 2017年第3期22-23,共2页 Teaching of Middle School Biology
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