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基于“简约·智慧”教学主张的高中生物课堂教学实践
被引量：
5
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摘要
以“DNA是主要的遗传物质”一节新授课为例，从“简约·智慧”教学主张的缘起、解读、实践和反思4个角度提出实践思考。
作者
张伟
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《中学生物教学》
2017年第3期27-30,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省“十二五”规划课题“高中生物常见教学范式比较与实践研究”(C-b/2013/02/005)阶段成果
关键词
“简约·智慧”教学主张
缘起
解读
实践
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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