初中历史课堂教学现状及完善对策研究

初中历史作为中学文科的必选科目，其教学成效的好坏对文科综合成绩的高低具有着直接的影响。并且我们生活的今天并不是凭空而来的，是由无教的历史创造者共同缔造出来的。正所谓“读史可以使人明智，鉴以往可以知未来”历史知识的学习对于学生自身未来发展而言也能够起到一定的借鉴意义。为此，本文以初中历史课程为研究对象，就初中历史课堂教学现状进行了深入的分析，并探索了初中历史课堂教学的完善对策,以提高初中课堂教学效率。