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论初中生数学思维能力的培养

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摘要 在初中数学教学中,教师既要教给学生基础的知识和基本方法,而且还要教给学生分析和解决问题的本领,其中培养学生的数学思维能力则显得更为重要。在日常教学中,教师应当注意引导学生理解数学知识结构,在解决数学问题的实践过程中,形成一定的数学思维方式,这样的学生就可以在以后的学习生活中举一反三,触类旁通。
作者 袁国君
出处 《文理导航》 2017年第5期22-22,共1页
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