如何提高数学课堂教学的有效性

基础教育课程改革进入到了深水区,追求课堂教学的有效性成为教学改革的重要目标,遵义市汇川区第五小学通过几年的实践探索,结合本校的办学特色总结出＂感动课堂＂教学模式,显著地提高了数学课堂教学的有效性。