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高中化学自主学习策略
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摘要
高中化学是一门实践性较强的学科,采取有效的学习方法能够起到事半功倍的效果。自主学习作为一种广泛应用学习方法,对提高学习效率与质量的帮助很大。因此,在高中化学学习中应用自主学习策略十分有必要,其对激发化学兴趣、促进教学质量发挥重要作用。本文首先分析了高中化学自主学习的意义,并探讨了高中化学自主学习策略分析。
作者
李想
机构地区
南昌三中
出处
《文理导航》
2017年第5期64-64,共1页
关键词
高中化学
自主学习
策略
分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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