引导班级“小团体”步入正轨有讲究

班级＂小团体＂现在是普遍现象,只有正视＂小团体＂的成因及产生的消极影响,从增强班级＂大集体＂的凝聚力、通过综合实践活动、引导学生参与班级管理等诸方面,接受和引导这些＂小团体＂树立正确的观念,促进他们朝向正确的方向发展。