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王阳明“知行合一”学说对中学思想政治教育的启示 被引量:2

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摘要 王阳明的"知行合一"学说蕴含着丰富的哲学智慧和教育思想,在中国传统文化中独树一帜且影响深远,对后世道德教育实践具有重要的借鉴意义。在思想政治课教学中,教师应充分发掘王阳明"知行合一"学说"内化于心、外化于行"的精神内涵,实现传统文化的时代转化和创新发展,提高课堂实效。
作者 杨利俊 吴菲
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第1期52-53,共2页
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参考文献4

二级参考文献34

  • 1赵征.王阳明“知行合一”说及其现代伦理价值[J].新乡教育学院学报,2009(1). 被引量:2
  • 2徐仪明.略论王阳明“致良知”的德育思想[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2005,22(1):54-56. 被引量:1
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  • 5.王阳明全集[M].上海:上海古籍出版社,1992..
  • 6钱穆.现代中国学术论衡[M].长沙:岳麓书社,1996.11.
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  • 8王守仁.传习录下[M]//王阳明全集:卷三.吴光等编校.上海:上海古籍出版社,1992.
  • 9王守仁.传习录上[M]//王阳明全集:卷一.吴光等编校.上海:上海古籍出版社,1992.
  • 10王守仁.紫阳书院集序[M]//王守仁.王阳明全集:卷七.上海:上海古籍出版社,1992:239.

共引文献12

同被引文献37

引证文献2

二级引证文献5

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