摘要
“基于项目的学习”（Projected—based Learning）是当前美国中小学广泛采用的一种探究性学习模式，指的是学生从真实世界中的基本问题出发，围绕复杂的、来自真实情境的主题，在教师精心设计任务、活动的基础之上，学生以小组方式进行较长时期的开放性探究，并将学习成果以作品的形式表现出来，最终达到知识建构与自身能力提高的一种学习模式。
出处
《中学化学教学参考》
2017年第2期54-56,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
“基于项目的学习在高中化学教与学中的应用”,项目批准号(2012D04001990040),广东省科学技术厅承办的科技项目,项目委托单位:珠海市科技工贸和信息化局
