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论初中化学实验教学的有效性
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摘要
化学是一门实验科学,该门学科结合多种多样的化学实验来实现教学,能够加深学生对化学知识的印象,进而提高学生的化学实践能力。初中化学实验教学的有效性,实质上是指相应教学指标、内容及主体的有效性,即教学效率的提高、教学方法的更新和教学过程的安全保证。
作者
王宗文
机构地区
山东省寿光市文家中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第2期65-65,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学实验教学
有效性
初中
实验科学
学科结合
化学知识
实践能力
教学效率
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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