“五步法”打造高中有机化学高效课堂

自课改以来，全国上下掀起了课程改革热潮。然而在实施中出现了“穿新鞋，走老路”的现象，课堂教学仍然是教师讲课、学生听课的传统授课方式，学生缺少学习的自主性、探究性和合作性，课堂教学不能促进学生进行有效的学习，不能落实学生全面发展。