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压强对化学平衡移动的实验探究
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摘要
人教版教材中压强对平衡移动的影响,课本上原本没有演示实验,为了便于学生更好地理解平衡移动的原理,调动学生的求知欲和培养学生的探究能力,
作者
刘梅
机构地区
甘肃省临夏回民中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第4期74-74,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学平衡移动
实验探究
压强
人教版教材
演示实验
探究能力
学生
求知欲
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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