期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论知识创新时代学生创新思维的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪是知识创新的世纪 ,创新是知识经济发展的源头 ,是一个民族、国家兴旺的动力。教育作为生产从事知识创新人才的工作母机要适应时代的需求 ,摆脱传统教育思想的束缚 ,树立全新的教育观 ,发挥教师、学生的双主体作用 ,并就教学环境、教学方式、评价体系等方面实现全方位变革 ,以培养学生的创新意识和创新思维 。
作者
高玲
机构地区
济南大学文学院
出处
《广西社会科学》
2002年第3期244-246,共3页
Social Sciences in Guangxi
关键词
知识经济
知识创新
创新意识
创新思维
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
李滨孙.
树立新时期正确的人才观、质量观和教学观 加快高职高专教学改革与建设[J]
.柳州职业技术学院学报,2002,2(2):1-7.
被引量:8
引证文献
1
1
甘国友.
关于创新教育的几点思考[J]
.柳州职业技术学院学报,2003,3(1):79-82.
1
白旭峰.
发挥双主体作用 提高教学有效性——案例教学法在公共教育学课堂中的有效运用[J]
.科教文汇,2009(16):178-178.
被引量:1
2
黄晓赟.
预设与生成的统一——现代课堂教学之追求[J]
.前沿,2007(8):40-42.
3
许燕.
历史?地理?电脑?语文?……[J]
.电化教育研究,2002,23(5):71-72.
4
黄晓赟.
预设与生成的统一——现代课堂教学之追求[J]
.徐州教育学院学报,2006,21(2):18-20.
被引量:4
5
王春和.
新课程语境下的教师教育[J]
.党史博采(下),2009(11):29-31.
6
袁贵仁.
开创继续教育工作新局面[J]
.继续教育,2002,16(3):21-22.
被引量:4
7
赵元政.
教育现代化的根本:教师素质的现代化[J]
.科学咨询,2003(18):4-5.
8
邱光碧.
要实现现代化的教育就需要现代化的教师[J]
.网络财富,2008(5):25-26.
9
卢远.
谈新世纪教师素质的缺失及其解决策略[J]
.教育探索,2004(7):105-107.
被引量:2
10
王欣.
教师培训:教育发展的永恒主题[J]
.黑龙江教育学院学报,2009,28(2):43-44.
被引量:1
广西社会科学
2002年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部