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扬州市东关小学教师专业发展共同体介绍

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摘要在追求教育公平、优质、均衡的背景下，为实现学校跨越式发展提供坚实的人才支持，2014年3月江苏省扬州市东关小学出台了《教师专业发展共同体实施方案》，开展基于学校文化的教师专业发展的实践探索，其主要特色有三点：

出处《基础教育研究》 2017年第2期F0002-F0002,共1页 Basic Education Research

关键词教师专业发展东关小学共同体扬州市学校文化跨越式发展教育公平人才支持

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2017年第2期

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