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掘文本之白显课堂之彩

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摘要 "留白"是我国传统艺术的重要表现手法之一,被广泛用于研究中国绘画、陶瓷、诗词等领域中。而在语文课本中,也存在着不少的"留白之处"。教师可以利用好文本"留白"这一特点,让文章的"空白"成为读者与文本的交流阵地、成为培养学生想象力与创造力的最佳途径、成为提高学生语言表达能力的练兵场。

作者沈月媛

机构地区昆山市玉山镇新城域小学

出处《基础教育研究》 2017年第2期33-34,共2页 Basic Education Research

关键词留白想象创造表达能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2017年第2期

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