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徜徉自然:美术教学的归宿

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摘要 美术课堂教学中,教师可以打破常规课堂教学,将大自然和生活资源植入美术课堂中,让学生在课堂中与大自然、现实生活进行亲密接触,从而更好地在大自然中感受美术、学习美术,提升课堂的趣味性和生动性,引领学生积极自主地参与到学生的活动中。
作者 王海涛
出处 《基础教育研究》 2017年第2期49-49,51,共2页 Basic Education Research
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