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基于互动理念的初中英语课堂提问设计 被引量:3

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摘要 互动是英语交际和教学活动的本质,课堂互动与课堂提问对教学效率的提高有着重要的影响。提高初中课堂提问的效率,可从调动学生思维、贴近学生生活实际、新旧知识过渡三个方面着手。
作者 谢寿山
出处 《基础教育研究》 2017年第2期65-65,共1页 Basic Education Research
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