摘要
屈指算来,我至今已从教20年,早已和小学语文结下了不解之缘,语文已经成为我生命里不可或缺的一部分。如今,说课、赛课、观课、议课已成课程改革的热门词语,各校均步履铿锵地行进在课程改革的康庄大道上。随着课程改革的不断深入,我的困惑却越来越多。从于永正执教《我的伯父鲁迅先生》中对“饱经风霜”的精心处理,从王崧舟在《小珊迪》中对“跑”的良苦用心,我似乎懂得弱水三千,只取一瓢饮,当讲则讲,讲得其所；当放则放，放得美丽。如此，就能简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展，求得教学的和谐之境、和顺之妙、融和之美。
