小学生数学学习两极分化的原因及对策

在小学数学教学过程中,学生数学成绩两极分化现象越来越显著,严重影响到小学数学教学质量的提升,也对学生的成长和发展造成了巨大的影响,所以处理好小学生数学学习两极分化问题是小学数学教学工作的重中之重。基于此,本文论述了小学生数学学习出现两极分化的原因,并提出了相应的解决对策。