摘要
作为一种全新的知识传播形式和学习方式,慕课引发了全球教育的一系列重大变革,给传统的高职教育和高职院校教师带来了巨大挑战。文章在解读慕课的概念、剖析慕课教学模式内在特征的基础上,对高职院校教师面临的挑战及对策进行了研究。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第5期5-9,共5页
Journal of Vocational Education
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题"校企互嵌式人才培养模式的研究与实践"(编号:2015JSJG083)
主持人:张庆堂
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"现代学徒制背景下的校企互嵌式人才培养模式研究与实践"(编号:2016SJD880063)
主持人:张庆堂