对科教融合办学理念的再认识

近年来,中国部分高校在寻求自身发展定位的过程中强调科教融合的办学理念,是很有内涵的改革和发展取向,值得认真探讨。在世界高等教育史中,一般把大学发展分为中世纪大学和现代大学两个时期。脱胎于修道院的中世纪大学只是传授已有知识的场所,将研究和发现知识排斥在外。