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改变从“深度学习”开始
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摘要
自从我校加入了海淀区“深度学习”项目,作为课题组成员的我在学习和实践的过程中,逐渐被“深度学习”的内涵所感染,以往习惯的语文教学也在悄然发生着变化。
作者
于明
机构地区
北京市海淀区实验小学
出处
《基础教育课程》
2017年第6期15-16,33,共3页
关键词
深度学习
语文教学
海淀区
课题组
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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