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改变从“深度学习”开始

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摘要 自从我校加入了海淀区“深度学习”项目,作为课题组成员的我在学习和实践的过程中,逐渐被“深度学习”的内涵所感染,以往习惯的语文教学也在悄然发生着变化。
作者 于明
出处 《基础教育课程》 2017年第6期15-16,33,共3页
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