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逆向教学设计在小学英语教学中的实践研究 被引量:3

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摘要 一、问题的提出2013年10月笔者有机会零距离接触国际学校的课堂,发现国际学校多为主题式学习,课堂上大部分时间都是学生自主学习,
作者 陈卫卫 程序
出处 《基础教育课程》 2017年第6期41-50,共10页
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参考文献1

二级参考文献8

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共引文献121

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