重思艺术教育 提升核心素养

2I世纪以来，日新月异的社会、经济、科技变革，对传统教育提出了新的要求，不仅学习内容要跨学科和综合性，学习方式也要迈向多元化与持续性，对人才需求也向复合型和跨界发展。对此，欧盟提出“关键素养”（Key Competences）、美国提出“21世纪技能”（21st Century Skills）、澳大利亚提出“综合能力”（General Capabilities）、经济合作与发展组织提出“21世纪核心素养”（21st Century Competencies）。