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高职英语听力教学浅析
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摘要
听力教学是高职英语教学的重要环节之一,长期以来教学效果不明显。本文分析存在的主要问题,处理好听与说、精听与泛听的关系;科学运用听力测试手段和多媒体资源,促进高职学生听力水平的提高。
作者
于秀杰
机构地区
伊春职业学院
出处
《改革与开放》
2009年第3X期152-152,共1页
Reform & Openning
关键词
听力教学
测试手段
多媒体资源
听力水平
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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改革与开放
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