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小学低年级学生倾听能力的培养
被引量:
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摘要
听,是儿童学习语言、获取信息、掌握知识、发展智力的重要途径。由此可见,听的能力至关重要。如何培养学生的倾听能力,本文阐述了从以下四个方面入手:一是激发兴趣,吸引学生倾听;二是捕捉契机,教会学生倾听;三是利用游戏,训练学生倾听;四是激励评价,鼓励学生倾听。
作者
刘永康
机构地区
古蔺县德耀镇中心校
出处
《改革与开放》
2009年第4X期168-168,共1页
Reform & Openning
关键词
倾听
能力
培养
兴趣
契机
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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